Особенности мотивационно-потребностной сферы у младших школьников с нарушениями функций ОДА |
Купить Гарантия | |
Код работы: | 36889 | |
Дисциплина: | Педагогика, психология, логопедия | |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | АлтГПУ - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
Цена: | 290 руб. | |
Просмотров: | 5993 | |
Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
Содержание: |
ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ МОТИВАЦИОННО-ПОТРЕБНОСТНОЙ СФЕРЫ У ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С НАРУШЕНИЯМИ ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНОГО АППАРАТА 6 1.1 Сущность понятия «мотивационно-потребностная сфера» 6 1.2 Особенности развития мотивационно-потребностной сферы у младших школьников с нарушениями опорно-двигательного аппарата 13 ГЛАВА 2 ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИЗУЧЕНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ РАЗВИТИЯ МОТИВАЦИОННО-ПОТРЕБНОСТНОЙ СФЕРЫ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С НАРУШЕНИЯМИ ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНОГО АППАРАТА 17 2.1. Процедура и методика исследования 17 2.2 Анализ результатов экспериментального исследования 19 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 28 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 29 ПРИЛОЖЕНИЯ 32 |
|
Отрывок: |
ВВЕДЕНИЕ Актуальность исследования. За последнее десятилетие исследования в области психологии показывают увеличение количества детей с нарушениями развития мотивационно-потребностной сферы. Обращение к заявленной теме обусловлено недостаточностью разработки проблемы развития мотивационно-потребностной сферы детей младшего школьного возраста с нарушениями опорно-двигательного аппарата (далее – ОДА) в теории и практике отечественной психологии и педагогики, а так же большой социальной педагогической значимостью изучаемой проблемы. Появляется и всё больше детей младшего школьного возраста с ОДА с нарушениями развития мотивационно-потребностной сферы, что в свою очередь затрудняет общение ребенка с окружающими, отрицательно влияет на формирование познавательной деятельности и в дальнейшем служит препятствием при овладении школьной программы. Цель исследования – изучить особенности развития мотивационно-потребностной сферы у детей младшего школьного возраста с нарушениями опорно-двигательного аппарата. Объект исследования – мотивационно-потребностная сфера. Предмет исследования – развитие мотивационно-потребностной сферы у детей младшего школьного возраста с ОДА. ... ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ МОТИВАЦИОННО-ПОТРЕБНОСТНОЙ СФЕРЫ У ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С НАРУШЕНИЯМИ ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНОГО АППАРАТА 1.1 Сущность понятия «мотивационно-потребностная сфера» Потребности и мотивы – это главные движущие силы, которые побуждают человека к действию. Изучению данного вопроса всегда уделялось пристальное внимание психологами и социологами. Потребности и мотивы заставляют человека действовать. Первая категория, указывает Л.С. Выготский, представляет собой исходную форму активности. Потребность – это нужда, которую нужно удовлетворить для нормальной жизнедеятельности. А. Маслоу предложил к рассмотрению такую иерархию потребностей [12, с. 61]: 1. Физиологические потребности. Это пища, вода, кислород, одежда и жилье. Если эти потребности не удовлетворены, то личность не может испытывать других потребностей 2. Безопасность. Имеется в виду стабильное положение, которое вселяет уверенность в долговременном выживании. 3. Потребность в принадлежности. Человек нуждается в том, чтобы быть к кому-то привязанным. Это родственные, дружеские и любовные связи. 4. Потребность в уважении. Имея твердый фундамент в виде трех предыдущих уровней, человек начинает нуждаться в общественном одобрении. Он хочет быть уважаемым и нужным. 5. Самоактуализация – это высший уровень потребностей. Имеется в виду непрерывный личностный и карьерный рост. .... | |
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
Тема: | Особенности развития у младших школьников с легкой степенью умственной отсталости геометрических представлений | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | ОмГПУ | |
Просмотры: | 10459 | |
Тема: | Коррекция гиперактивности у младших школьников | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | КГТУ | |
Просмотры: | 8248 | |
Тема: | Формирование логических универсальных учебных действий у младших школьников на урокахлитературного чтения | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | ОмГПУ | |
Просмотры: | 6903 | |
Тема: | Использование геометрического материала для развития у младших школьников пространственных представлений | Подробнее |
Тип: | Дипломная | |
Вуз: | АлтГПУ | |
Просмотры: | 4693 | |
Тема: | УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О КУЛЬТУРАХ РАЗНЫХ НАРОДОВ НА УРОКАХ ОКРУЖАЮЩЕГО МИРА У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ | Подробнее |
Тип: | Дипломная | |
Вуз: | СГУ имени Питирима Сорокина | |
Просмотры: | 4671 | |
Тема: | Формирование умения у младших школьников готовить текст для изложения | Подробнее |
Тип: | Контрольная | |
Вуз: | АлтГПА | |
Просмотры: | 7395 | |